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深圳dba在职博士招生机构:对你来说,学习研究方法最有效的途径是什么?


对你来说,学习研究方法最有效的途径是什么?


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学习研究方法,不仅仅是为了学习某些分析技术,更重要的是学会一种科学的世界观和思维方式,一种思考和分析问题的思路,学会了这种思维方式,即使不从事学术研究,也会终身受益。


 

 

这个曲线美国人称之为“learning curve”,我们称之为学习曲线。

 

学习曲线的效应及其密切相关的经验曲线效应表示了经验与效率之间的关系,当个体在组织中习得更多的经验,他们会变得效率更高。但是正如上图曲线走势,学习过程中会遇到低谷,会碰见高山,经验与效率也会停滞甚至后退。

 

那么如何突破这个瓶颈期去获得更多的经验?以下是我个人经历与见解。

 

01

学会批判性的思维

 

博士第二年选修了当时心理学系教授的一门Action Research 研究方法课, 几乎全面介绍了社会科学 research design的各个步骤、最重要的分析方法、研究背后的逻辑、认识论等体系,得以把此前在几门研究方法课中接触的很多分散的点终于连接了起来,在脑中形成了一个完整的全景,体悟到各部分之间的联系,以及quasi-experiment的底层逻辑;另外每周还要对几篇实证文章做critique(点评), 说出其优缺点,这使我学会了critically 读文章,有意识地思考哪些地方其实可以做得更好 。

 

02

参与交流与互动

 

参加学术会议和第一次做presentation给我留下了深刻印象:亲眼见到、亲身体验学者的研究成果以及跟企业家们互动,胜过一人独自看paper,此前在脑中纠结的很多问题突然透彻,比如为什么要做这些研究,为什么要强调变量是怎么测量的,为什么要讨论一个研究的limitation(局限性),什么是好的literature review (文献综述),什么才算是好的research design (研究设计)等等;而自己在学术会议上做presentation之后才知道一个研究最重要的部分是哪些。

 

 03 

 亲身实践 

 

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。亲身跟着导师做项目是我博士学习生涯中最有意义的事情,因为有太多太多的东西是没有办法从教科书、读paper、和靠老师讲授就能明白的比如,在研究团队中大家该如何合作?如何管理和记录项目中的数据和各种文件?具体做访谈之前应该怎样对访谈者进行培训?跟受访者接触应该用怎样的方式和过程不失礼貌地预约访谈、提醒填问卷和感谢反馈?拿到数据之后如何进行管理和清理?如何保证不会出现数据错误和丢失?调研对象的信息怎样进行有效的和合乎规定的保护?具体数据分析结果与预期出现偏差的时候该怎样解读,如何继续你的研究?写报告和论文的时候,哪些东西是必须汇报的,哪些应该详略有当?….有太多太多的细节,如果不亲手做就永远都不知道,所以最好的办法就是找一位博学多才的导师,跟着她/他的团队学习,这种亲身体验经历与研究方法知识相结合,才能发挥出最大的效果。

 

04

 教学相长 

 

有一本书曾说过,在过去几十年的美国教育中,学到最多东西的群体其实是教师”——为了把别人教懂自己必须先学懂,最后成为学到最多东西的人。我自己也是教课的受益者之一,教完了两轮研究方法课之后,感觉自己也有了进步。

 

 05 

 总结 

 

研究方法的学习是一个细致而又漫长的过程,切不可急躁与轻视,当稳扎稳打,全力去翻越这座大山。

 

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